zondag 3 januari 2021

T307 - Debatteren

 

 

Zaaldebat+


Zaaldebat+ is een debatvorm met twee teams. Beide teams bestaan uit 4 debaters. Een zaaldebat gaat over één onderwerp: de stelling. Dit is altijd een controversieel voorstel of standpunt. De teams worden per loting ingedeeld als voorstanders en tegenstanders. Persoonlijke meningen over de stelling doen er dus niet toe.
Het debat begint met een speech van 2 minuten voor de voor- en tegenstanders. Vervolgens is er een vrije fase (dit wordt ook wel een Lagerhuisdebat genoemd), waarin deelnemers om de beurt op elkaar mogen reageren in korte beurten á 30 seconden. Het debat wordt afgesloten met een slotspeech voor ieder team van 1 minuut.

Alle debaters spreken via de jury; dus nooit direct tegen elkaar. De speeches
worden gegeven vanachter een katheder. Tijdens speeches mag niet worden
onderbroken of aangevuld door andere debaters. Tijdens de vrije fase mogen alle
debaters wel opstaan om het woord te vragen. De debatleider zal afwisselend voor-
en tegenstanders aanwijzen. Debaters spreken in de vrije fase vanaf hun eigen
plaats (dus niet vanachter het katheder). Het debat wordt afgesloten met twee
concluderende speeches. Debaters proberen in een debat een derde partij te
overtuigen: de jury. De jury bekijkt ieder debat vanuit een neutraal vertrekpunt.
Beide teams willen het standpunt van de jury vormen en beïnvloeden. Na het debat
wijst de juryvoorzitter  (mevrouw Khadija Arib) het meest overtuigende team aan als winnaar.


Het debat inclusief de jurering verloopt volgens 8 vaste stappen: 

1. Welkom 
De debatleider verwelkomt de jury en de teams, opent het debat met het noemen van de stelling en geeft het woord aan team Tegen.



2. Opening tegenstanders (1 min) - Opzetbeurt (pathos)
De eerste tegenstander neemt het woord.



3. Opening voorstanders (1 min) - Opzetbeurt (pathos)
De debatleider geeft het woord aan de eerste voorstander.  



4. Vrije (logos) fase (8 min)
Alle debaters reageren op elkaar in afwisselende beurten. De debatleider verdeelt om en om de beurten a.d.h.v. oogcontact en hand opsteken. "Ik wil graag een nieuw argument inbrengen.." of "Ik wil het argument van x weerleggen.."

5. Overlegtijd (2 min) 
Alle debaters krijgen bedenk- en overlegtijd en helpen de afsluiter.

6. Conclusie tegenstanders (1 min) - Slotbeurt
De debatleider geeft het woord aan de laatste tegenstander. Deze herhaalt het standpunt van team Tegen en vat de sterkste argumenten samen om aan te geven waarom team Tegen gewonnen heeft. Uitsmijter! "Beste jury, .."

7. Conclusie voorstanders (1 min) - Slotbeurt
De debatleider geeft het woord aan de laatste voorstander. Deze herhaalt het standpunt van team Voor en vat de sterkste argumenten samen om aan te geven waarom team Voor gewonnen heeft. Uitsmijter! "Beste jury, .."

8. Uitslag 
De debatleider geeft het woord aan de juryvoorzitter. Deze gaat staan en geeft in een kort verslag of schematisch een overzicht van de belangrijkste argumenten en hoe daarop is gereageerd. Vervolgens geeft de voorzitter de uitslag van het debat en tevens een paar concrete punten van feedback.


Applaudisseren is tikken op je tafel :)





Datum
Stelling
(beide kanten van de stelling voorbereiden, in de ochtend hoor je of je team voor of tegen is)

Random Picker:
Teams (2x4 pers) incl. voor- en afsluitbeurt

extra opstaan voor weerleggingen (= hoger cijfer)

Reservedebaters (3 pers)
Jury (4 pers. incl. vz en tijdwaarnemer)
Debatleider (1 pers)

Overigen:
Per deelnemer: 1 concrete tip (inhoud/presentatie) & 1 top.




T307 - 6x Speechen

 


De kracht van retoriek

ETHOS


    1. Decor: Persoonlijke boodschap van Koninklijk Paar over reis naar Griekenland, 21 okt. 2020: https://youtu.be/3jnZm3cu-tQ



2. Decor: Gluren in de werkkamer van onze premier: maar wat zie je?: https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/politiek/artikel/5203336/gluren-de-werkkamer-van-onze-premier-maar-wat-zie-je



LOGOS


1. Verklaring minister-president Rutte van 15 januari 2021: https://youtu.be/i1vskasD3RU


PATHOS






1. Speech met zelfgemaakt gedicht van de 22-jarige Amanda Gorman bij de inauguratie op 20 januari 2021 van Joe Biden, 'The Hill We Climb': https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/01/20/jonge-dichteres-amanda-gorman-bracht-hymne-van-hoop-bij-eedafleg/






0. Spreekopdracht: Overwinningsspeech Donald Trump of Joe Biden

Terwijl we hier vandaag bezig zijn met de normale lessen, is nog niet bekend wie de Amerikaanse presidentsverkiezingen heeft gewonnen: Trump (Republikeinse partij) of Biden (Democratische partij). Aan beide kanten zijn speechschrijvers* bezig om passende toespraken te schrijven voor alle mogelijke uitkomsten.

Deze speechschrijvers roepen jullie hulp in: ze hebben een overwinningsspeech nodig voor hun kandidaat: Biden of Trump.

1) Schrijf een korte (een half tot driekwart A4) overwinningstoespraak voor Biden of Trump (jouw keuze).

2) In deze toespraak bedank je je tegenstander, de vrijwilligers en vertel je over jouw plannen voor Amerika en de wereld. Belangrijk is vooral dat je je publiek enthousiast krijgt. Sowieso wil je Amerika weer verenigen, na deze verkiezingen. Let op: De speech is voor beide partijen en hun meegebrachte aanhang.

Je kunt op YouTube voorbeelden bekijken. Zoek bijvoorbeeld op Victory speech Obama 2008, of Trump 2016. Je kunt ook verder terug in de tijd: Clinton in 1992 of misschien zelfs Jimmy Carter in 1976!

3) Maak een filmpje waarin je, als ware je Trump of Biden, je overwinningsspeech uitspreekt.

* Speechschrijvers:
Trump -Stephen Miller
Obama - Jon Favreau
Rutte - Jan Walravens
 
Natafelen:
4) https://docs.google.com/document/d/1pZ_x-BZOfn4X5YXuoVDK5k46Rnb3HsWsJD91WV4hp0w/edit?usp=sharing



1a. Spreekopdracht: Troublespeech


 


Tijdens een zogeheten troublespeech moet jij als spreker je staande weten te houden in een denkbeeldige en zeer lastige situatie. Kies één situatie en bereid jouw troublespeech voor.

Tips:
1. Geef niet jezelf maar het toeval/de omstandigheden de schuld.
2. Zeg dat je het allemaal heel erg vindt (maar laat dat niet zien).
3. Maak van je fout je kracht: prijs jezelf de hemel in.
4. Blik vooruit: Beloof hoop en verandering.
5. Leg de positieve kansen van de situatie voor aan jouw publiek.


Stappenplan troublespeech:
Volg deze 6 stappen om jouw eigen brandje goed te blussen! Maak steeds de zinnen af.

Stap 1 Begin: Spreek de groep aan die last heeft van jouw fout.
            Beste...

Stap 2 Noem het slechte nieuws: Vertel wat er is gebeurd en wat er dus is misgegaan.
            Ik moet jullie iets vertellen...

Stap 3 Wie zijn schuld is dit? Geef niet jezelf, maar iemand of iets anders de schuld. Het ligt namelijk niet aan jou!
            Hier kon ik natuurlijk niets aan doen want...

Stap 4 Bekijk het van de positieve kant: Vertel dat je weet hoe vervelend dit is voor de groep, maar vertel ook meteen wat er positief is aan de situatie.
            Ik snap dat dit heel vervelend is voor jullie want...
            Maar bekijk het van de positieve kant...

Stap 5 De toekomst: Leg nu uit welke goede plannen jij in de toekomst gaat uitvoeren, waardoor deze fout nooit meer kan gebeuren.
            We moeten kijken naar de toekomst...

Stap 6 Trots: Herhaal de positieve dingen uit stap 4 en 5 met een grote glimlach!
            Laten we dus trots zijn op...


1b. Spreekopdracht: Decembertroublespeech

Iedereen kijkt natuurlijk uit naar de kerstvakantie, daarom drie brandjes die passen bij de tijd van het jaar: een vreugdevuur dat maar niet aangaat, prachtige kerstbomen die helaas toch ‘fake’ zijn en het uitstellen van pakjesavond van 5 naar 6 december vanwege een pepernotentekort. Uitdagende situaties dus, waar jullie jezelf uit moeten redden.

1 Pepernoten tekort
Jij bent bakker en als Sinterklaas in het land is, heb je het altijd erg druk. Jij bakt namelijk álle pepernoten die Sinterklaas en zijn pieten uitdelen! Morgen is het 5 december en dan moet je één miljoen pepernoten hebben. Doordat je moe bent van al het bakken, zet je een wekker op de oven zodat je niet zo vroeg op hoeft de volgende dag. Dankzij die wekker gaat de oven ’s ochtends namelijk automatisch aan. De volgende ochtend op 5 december heb je lekker uitgeslapen. Je loopt naar de oven om alle pepernoten eruit te halen, en klaar te leggen voor Sinterklaas. Maar, de oven is helemaal niet aangegaan! Jij moet aan Sinterklaas uitleggen dat hij dit jaar best een keer op 6 december met pepernoten langs alle huizen kan gaan. 


2 Fake kerstbomen
Je verkoopt al jaren kerstbomen en iedereen is altijd heel blij met hun boom. Dit jaar heb je de meeste kerstbomen ooit ingekocht, bij een nieuwe leverancier. Je kent die leverancier nog niet zo goed, maar de bomen zagen er prachtig uit op de website! De bomen komen binnen en klanten maken grapjes: ‘De bomen zien er zo mooi uit, ze lijken wel nep!’ Jij bent daar heel trots op. Totdat je beter kijkt en op de kaartjes die aan de bomen hangen leest dat ze helemaal geen water nodig hebben… De klanten komen terug en jij moet hen overtuigen dat een neppe kerstboom veel beter is dan een echte!


3 Vuur
Je bent burgemeester en jouw stad maakt elk jaar een geweldig vreugdevuur*. Omdat jouw stad dit het veiligst doet van het hele land, is het vreugdevuur erg populair. Mensen uit heel Nederland komen in de kerstvakantie kijken. De hotels zitten dan ook helemaal vol. Ook dit jaar staan duizenden mensen te wachten tot het vuur aangestoken wordt. Maar, de houtstapel gaat niet aan! Als burgemeester moet jij alle mensen die staan te wachten, uitleggen dat geen vreugdevuur voor een keer helemaal prima is! 

* Vreugdevuur: Na bijvoorbeeld vastentijd, oorlogstijd of bij de afsluiting van het jaar is het soms gebruikelijk om een groot vreugdevuur aan te steken. In zo’n vuur wordt symbolisch het (moeizame) verleden verbrand en achter zich gelaten. Vaak wordt er in een cirkel om het vuur gedanst en gefeest. (Bron: Wikipedia)





2. Spreekopdracht: Dilemmaspeech




3. Spreekopdracht: Held of boef?

Leg uit waarom een persoon of personage juist als held óf als boef moet worden gezien.


Het is handig om je speech in twee stappen voor te bereiden:

Stap 1 – Ideeën verzamelen en uitwerken
Stap 2 – Speech opstellen
Stap 3 – Pimp my Speech!
Stap 4 Speechen! (± 3-5 minuten)

Stap 1: Ideeën verzamelen en uitwerken
Zorg dat je op elke vraag minimaal één duidelijk en doordacht antwoord hebt en schrijf dit op. Neem niet te snel genoeg met antwoorden en blijf doorvragen. Om je op weg te helpen met het verzamelen van ideeën, staan hieronder drie hulpvragen: 1. Welke daden of karaktertrekken zijn kenmerkend voor de persoon of het personage? 2. Waarom maken deze daden of karaktertrekken van hem of haar een boef of juist een held? 3. Wat zou je nog kunnen zeggen om twijfelaars of tegenstanders te overtuigen?

Stap 2: Speech opstellen De antwoorden op de bovenstaande vragen moeten nu worden verwerkt in een boeiende, overzichtelijke speech. Noem dit document: versie 1.

De spreektijd bedraagt straks 3 tot 5 minuten. Een handige manier om je speech op te stellen is de kop–romp–staart indeling.
Deze ziet er als volgt uit: KOP Boeiende inleiding persoon of personage Personage lijkt misschien boef/held, maar is eigenlijk tegenovergestelde…
ROMP Waarom juist held of boef? Welke daden of karaktertrekken bewijzen dat? Neem de laatste twijfels weg.
STAART Korte samenvatting van de romp Sterke slotzin waarmee de boodschap van de speech wordt onderstreept.
















Stap 3: Pimp my Speech!
1: Lees de speech (versie 1) van je klasgenoot.
2: Geef m.b.v. “opmerkingen” feedback op het gebied van ethos, logos en pathos.
3: Herschrijf jouw speech IN EEN NIEUW DOCUMENT op basis van de feedback van je klasgenoot. Noem dit document: versie 2.
  
Stap 4: Speechen!
Houd je speech en neem jezelf op met je mobiele telefoon (of je chromebook). Houd rekening met je eigen leerdoelen n.a.v. de voorgaande pitches!
Let op: Film jezelf van top tot teen, zet de camera op ooghoogte & zorg ervoor dat je verstaanbaar bent; controleer het geluidsvolume!


4. Spreekopdracht: Estafettespeech

T307 - Aantrekkelijk spreken

 https://www.schooldebatteren.nl/speechschrijven/ 

I Have A Dream



I Have a Dream (Ik heb een droom) is de titel van een beroemde rede die Martin Luther King hield op 28 augustus 1963. De rede van bij elkaar 17 minuten hield King voor het Lincoln Memorial in Washington D.C. De woorden van King inspireerden niet alleen de bezoekers ter plekke, maar ook elders in de wereld en in latere tijden. De rede hield hij ter gelegenheid van de mars naar Washington die die dag in de stad was aangekomen, ten overstaan van een publiek van meer dan 200.000 mensen. Van de rede werd rechtstreeks verslag uitgebracht op televisie.

De rede wordt als een retorisch meesterwerk beschouwd. King paste allusies toe als citaten uit de Bijbel, de Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring, de Grondwet van de Verenigde Staten, en de Emancipatieproclamatie en de Gettysburg Address, beide van president Abraham Lincoln. Het gebruik van anaforen en de wijze van voordracht is typerend voor de preekwijze in het methodisme.

Een voorbeeld van een anafoor is het moment waarin King de mensen aanspoort het moment aan te grijpen, met "Now is the time...", en dat vier maal in zes paragrafen te herhalen. De anafoor I have a dream wordt zelfs acht maal herhaald.


Sprekerstrucs
Hoe begin ik mijn presentatie?
Presentaties hebben een aantal belangrijke momenten. Eén van die momenten is de opening. Het is heel belangrijk voor jouw overtuigingskracht om stevig van start te gaan! Je kunt dit bijvoorbeeld doen door:
- Het publiek een (retorische) vraag te stellen.
- Beginnen met een inspirerend verhaal.
- Starten met de actualiteit/iets uit het nieuws.
- Beginnen met een schokkende grafiek of een opvallend plaatje.

A. Bekijk het onderstaande filmpje en beantwoord de vragen:
1. Tip 1 van het filmpje is starten met een feit of weetje. Wat is hiervan het doel?
2. Bij de tweede tip wordt de suggestie gegeven om het publiek met mobieltjes te laten stemmen. Wat zijn hiervan de voordelen? Kun je ook nadelen bedenken?
3. Waarom kan het starten met een grappige anekdote een risico zijn?
4. Vind jij de spreker van deze video zelf overtuigend? Waarom wel/niet?


B. De afsluiting van je presentatie
Een natuurtalent op het gebied van presenteren was natuurlijk Steve Jobs. Kijken naar zijn video’s levert enorm veel inspiratie op. Hij stond erom bekend, dat hij altijd zijn presentatie afsloot door het leukste gedeelte van zijn verhaal tot het laatst te bewaren. Hij sluit af door nog één belangrijk punt te benoemen, oftewel: ”One more thing…’’
Bekijk op YouTube de compilatie-video van de afsluitingen van al zijn presentaties van de afgelopen jaren.
1. Wat kun je leren van de manier waarop Steve Jobs zijn presentatie afsluit?
2. Wat valt je op aan de reactie van het publiek? 



C. Martin Luther King was niet zover gekomen met PowerPoint
Bekijk het onderstaande filmpje en beantwoord de vragen:
1. Wat is volgens de spreker het nadeel van het gebruik van Google slides en/of PowerPoint?
2. Herken jij dat bij jezelf of bij presentaties van anderen?
3. Wat is het sterke punt van de speech van Martin Luther King?
4. Het filmpje toont vooral de nadelen van Powerpoint. Zijn er ook voordelen van het gebruik van Google slides en/of PowerPoint? Welke voordelen kun je bedenken? 



D. 
Hoe lever je de perfecte speech af? En wie deed dat in de recente geschiedenis het allerbeste? Oud-politicus Wouter Bos gaf op 28 juli 2016 college over de kunst van de retorica in DWDD Summerschool. Met voorbeelden en handige trucs waarmee iedereen die ooit voor een groep dient te spreken uit de voeten kan.

KIJKVRAGEN:
1. Wat betekent "retorica"of "retoriek"?
2. Welke 4 kernwoorden worden genoemd als een spreker gebruik wil maken van ethos? (= Welke trucs kan zij/hij dan gebruiken?)
3. Welke 4 kernwoorden worden genoemd als een spreker gebruik wil maken van pathos? (= Welke trucs kan zij/hij dan gebruiken?)




T307 - Overtuigend spreken

 Overtuigend spreken


‘Het bos werd steeds kleiner, maar de bomen bleven op de bijl stemmen. Want de bijl was slim en had de bomen ervan overtuigd dat hij een van hen was, omdat hij een steel van hout had.’


Aub'tjes zijn ook SExI

Voor een goede presentatie zijn lichaamshouding, taalgebruik en stemgebruik van belang. Maar overtuigend spreken is niet alleen een kwestie van goede presentatie, ook van een goede argumentatie!

A
Argument noemen.
- Is het argument echt een logische onderbouwing van de stelling?

U
Uitleg geven van je argument.
- Waarom is het waar?
dus...
- Waarom is het belangrijk?
dus...

B
Bijvoorbeeld.
Noem actuele, realistische, concrete voorbeelden voor jouw publiek.
- "Denk aan.."



Ethos, Logos, Pathos

Hoe overtuigt Ari zijn moeder?


Ethos: Betrouwbaarheid, eerlijkheid, deskundigheid van de spreker.
- "Je bent moe, mama."
- "Ik heb kortingsbonnen."
- "Er zijn diverse toppings mogelijk."

Logos: De spreker geeft logische, feitelijke (= controleerbare) informatie.
- "Ik heb gelezen dat..  "
- De schijf van 5 / voedselpiramide.

Pathos: De spreker speelt in op de gevoelens van het publiek.
- Ik hou van pizza ❤
- Pizza maakt mij blij!
(Ouders willen hun kind gelukkig zien :)



Ethos:
‘Een publiek dat vertrouwen heeft in de spreker zal geneigd zijn diens standpunten te aanvaarden.’
Betrouwbaarheid.

- Pas jouw taalgebruik aan om vertrouwen te kweken: je praat anders tegen vrienden dan tegen een expert;
- Gebruik geloofwaardige bronnen.

Controle:
- Heeft de schrijver gebruikgemaakt van bronnen?





Logos:
Overtuigen door middel van argumenten, waarbij logica van groot belang is.
Denk aan: "Als ik naar de winkel wil en mijn auto is stuk dan moet ik per fiets of lopend."
- Gebruik wetenschappelijke stukken, studies en statistieken;
- Maak relevante vergelijkingen.


Controle:
- Heeft de schrijver gebruikgemaakt van een kop/romp/staart?
- Heeft de schrijver gebruikgemaakt van relevante vergelijkingen?
- Heeft de schrijver studies/onderzoeken/statistieken gebruikt in
zijn/haar speech?




Pathos:
Inspelen op emoties van het publiek.
Denk aan: Speeches van Martin Luther King of de zielige dierenreclames op tv om geld te werven.
- Gebruik verhalen, anekdotes en voorbeelden;
- Hanteer levendig taalgebruik.

Vergelijk:

I
Ajax heeft gister ruim gewonnen van Feyenoord. De Amsterdammers trokken hun goede vorm door en speelden een goede partij. De eindstand, pijnlijk voor de spelers van De Kuip, was al bij de rust bereikt: 4-0.

II
Een frivole machine van ultramodern voetbal gooide zondag een krakend karretje uit vroegere tijden in het ravijn. Zonder mededogen. Ajax – Feyenoord was een bruisend feest voor de thuisclub, een horrorparty voor de Rotterdammers.


Controle:
- Heeft de schrijver gebruikgemaakt van stijlfiguren en beeldspraak in zijn/haar speech?
- Staan er verhalen/anekdotes in de speech?
- Heeft de schrijver gebruikgemaakt van logische synoniemen voor een woord dat vaak voorkomt?




1. Noteer de namen: Wie is een expert of wie is een deskundige in dit filmpje? 2. Wanneer is iemand eigenlijk een expert? 3. Wanneer is iemand eigenlijk een deskundige? 4. Wat is het verschil tussen een expert, een (ervarings)deskundige en een ooggetuige?